2月28日，春季开学第一天，育英校园里诗声琅琅，每名育英娃踊跃参与“我是经典传承人”的现场背诵挑战活动。

据悉，为了让孩子们从小诵读经典，爱读经典，从经典中汲取传统文化精粹，让文化的传承成为文明新风，育英小学引导一至六年级学生寒假期间有计划地诵读《三字经》《千字文》《声律启蒙》《笠翁对韵》《诗经》《论语》等经典古籍。开学第一天，学校招募一部分家长志愿者，担任起考官，设置起一个个考点，组织孩子们参与背诵经典的挑战。一大早，各个考点就排起了长队，孩子们自发参与活动，一个个按照考官的要求，有板有眼地背诵起经典句子来。流利的背诵，自信的眼神，让考官们频频为他们竖起大拇指。孩子们挑战成功，考官将一朵小红花贴在他们的衣襟上，孩子们的脸上也笑开了花。

“学校组织‘我是经典传承人’的经典背诵活动，既是对假期文化积累活动的一个检测，又营造了浓厚的学习氛围，让孩子们自然地收心，快速地投入到新学期的学习生活中去。”二年级302班向瑾萱妈妈对学校的开学第一课给予肯定。

图为一年级小萌娃排队挑战背诵《三字经》。

图为挑战成功的小萌娃们举起一朵小红花，开心地展示。

图为一名挑战背诵《声律启蒙》的男生开心地耍帅留影。